小班教案是指针对幼儿园小班（3-4岁）教学目标，编写的教学计划。小班教案通常包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、教学资源、教学评价等，旨在帮助教师有条不紊地组织教学活动，提高幼儿学习效果。同时，小班教案也是幼儿教师教学管理的重要依据，能够对教学过程进行全面的规划和监控，提高教学效率和质量。
小班教案范文1
教案主题：认识数字1-5
时间：40分钟
教学目标：
1.能够认识数字1-5，并能正确书写。
2.能够通过游戏、歌曲等形式巩固数字1-5的认识。
教学内容：
1.认识数字1-5。
2.书写数字1-5。
教学步骤：
Step1：导入新课
通过展示数字卡片或数字图形，让学生认识数字1-5，并教授数字的读音和书写方法。
Step2：巩固数字认识
通过数数游戏、数字拼图等形式，让学生巩固对数字1-5的认识。
Step3：书写数字
让学生在黑板上跟随老师的示范，书写数字1-5，并在纸上进行练习。
Step4：巩固练习
通过歌曲、游戏等形式，让学生巩固数字1-5的认识和书写。
Step5：课堂小结
回顾本节课所学内容，巩固数字1-5的认识和书写方法。
教学评价：
1.观察学生在课堂上的表现。
2.通过作业检查学生对数字1-5的掌握情况。
小班教案范文2
教学目标：
1. 能够听懂并模仿英文歌曲《Twinkle, Twinkle, Little Star》；
2. 能够用英文口头表达自己的姓名、年龄和家庭成员。
教学重点：
1. 歌曲《Twinkle, Twinkle, Little Star》的学习；
2. 口头表达自我介绍的能力。
教学难点：
1. 歌曲的发音和节奏；
2. 自我介绍时的语言表达能力。
教学准备：
1. 歌曲《Twinkle, Twinkle, Little Star》的音频；
2. 学生的家庭照片。
教学过程：
Step 1. Warm-up
1. 向学生介绍自己，并问学生们的名字；
2. 介绍歌曲《Twinkle, Twinkle, Little Star》；
3. 播放歌曲，让学生听一遍。
Step 2. Presentation
1. 教师模仿歌曲的发音和节奏，让学生跟读；
2. 引导学生分组合唱歌曲；
3. 教师展示家庭照片，并用英语介绍自己的家庭成员；
4. 引导学生用英语介绍自己的姓名和年龄。
Step 3. Practice
1. 学生分组练习唱歌和自我介绍；
2. 教师巡视指导学生的练习。
Step 4. Production
1. 学生小组展示唱歌和自我介绍；
2. 教师给予学生反馈。
Step 5. Evaluation
1. 评估学生的唱歌和自我介绍表达能力；
2. 教师给予学生评价，并为学生颁发表扬证书。
Step 6. Summary
1. 教师总结本节课的内容；
2. 让学生回答问题，巩固所学知识。
Step 7. Homework
1. 学生练习歌曲《Twinkle, Twinkle, Little Star》；
2. 学生用英语介绍家庭成员，并准备下节课的自我介绍。
小班教案范文3
主题：动物园之旅
时间：1小时
年龄：3-4岁
目标：通过游戏和互动学习动物的名称和特征，提高孩子们的观察能力和团队合作意识。
活动：
1.制作动物头饰：老师提供各种不同的动物头饰材料，让孩子们自由选择并制作自己喜欢的动物头饰。
2.动物园之旅：老师带领孩子们参观动物园，介绍各种不同的动物并让孩子们观察它们的特征和行为。
3.动物串联游戏：老师把孩子们分成几个小组，每个小组扮演不同的动物，按照动物的食物链顺序串联起来，形成一个有趣的游戏。
4.动物拼图：老师提供各种不同的动物拼图，让孩子们自由选择并拼装出完整的动物图案。
评估：老师观察孩子们参与活动的积极性和表现，以及他们学到的动物名称和特征。
扩展活动：
1.动物书法：让孩子们用毛笔写出不同动物的名称，并画出相应的动物图案。
2.动物歌曲：学唱一些有关动物的歌曲，增强孩子们的音乐感知和语言表达能力。
3.动物绘画：让孩子们自由发挥想象力，用画笔绘制自己喜欢的动物形象。
总结：通过本次活动，孩子们不仅学到了动物的名称和特征，还提高了自己的观察能力和团队合作意识。同时，他们也得到了一次有趣的动物园之旅，增加了对大自然的认知和热爱。
